El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de contenidos cualesquiera?
En primera instancia, creo que el aprendizaje no es una actividad tyrivial por sencillo que este sea. Además, creo que para medirlo tiene que ser con los instrumentos de evaluación más adecuados, de acuerdo al tipo de aprendizaje que se quiere medir. Como comenté en la lectura, no se pueden medir ciertas habilidades a través de preguntas. Por ejemplo, si yo quiero saber qué tanto adquirió la habilidad de lectura un alumno, no lo puedo hacer sólo con preguntas, sino con un instrumento en el que el alumno demuewstre si sabe leer o no, si aplica estrategias de lectura y posteriormenete si comprewndió la lectura.
Las preguntas son una buena herramienta para medir conocimientos, sobre todo cuando lo que se evalúa son hechos o conceptos, pero no habilidades.
Recordemos que lo que buscan las competencias, es que el alumno sea competente, es decir, que sepa que hace y que sepa hacerlo, a lo mejor es posible avaluar al estudiante sobre qué hace con preguntas, pero cómo hacerlo, lo tiene que demostrar .
domingo, 1 de febrero de 2009
concepciones de aprendizaje
Concepciones de aprendizaje
Desde mi punto de vista, creo que las concepciones de aprendizaje que más se relacionan con la enseñanza en competencias son:
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y Novak, la psicología conductista, el constructivismo de Piaget y la teoría del socioconstructivismo; ya que se basan en la significatividad o utilidad del conocimiento, dejando de lado los aprendizajes memorísticos y activándose la zona de desarrollo próximo.. El estudiante relaciona sus conocimientos previos con el nuevo objeto de aprendizaje, presentándose un proceso de equilibrio, desequilibrio – reequilibrio en las estructuras cognitivas del sujeto de aprendizaje, fortaleciendo sus competencias para este proceso. Además es el propio alumno quien va descubriendo o construyendo sus aprendizajes, según le sean significativos.
Desde mi punto de vista, creo que las concepciones de aprendizaje que más se relacionan con la enseñanza en competencias son:
La teoría del aprendizaje significativo de Ausubel y Novak, la psicología conductista, el constructivismo de Piaget y la teoría del socioconstructivismo; ya que se basan en la significatividad o utilidad del conocimiento, dejando de lado los aprendizajes memorísticos y activándose la zona de desarrollo próximo.. El estudiante relaciona sus conocimientos previos con el nuevo objeto de aprendizaje, presentándose un proceso de equilibrio, desequilibrio – reequilibrio en las estructuras cognitivas del sujeto de aprendizaje, fortaleciendo sus competencias para este proceso. Además es el propio alumno quien va descubriendo o construyendo sus aprendizajes, según le sean significativos.
sábado, 10 de enero de 2009
El entorno
El entorno
El municipio de Ecatepec, lugar en el que se encuentra situado el Colegio de Bachilleres plantel 19 Ecatepec, se caracteriza porque la mayoría de la población que lo habita se dedica al comercio, principalmente tiendas de abarrotes y papelerías. Mientras que alrededor del 40% de su población labora en el sector industrial y de servicios.
Cabe destacar que en Ecatepec la inseguridad es muy alta, es el municipio en el que se registran la mayor parte de los delitos denunciados en el Estado de México. Entre los delitos más denunciados se encuentran robo y violencia intrafamiliar, principalmente en contra de mujeres. Situación que perjudica el desarrollo integral de los miembros de la familia y que repercute en el desempeño escolar, trayendo como consecuencia reprobación, bajo rendimiento académico y en algunos casos deserción y abandono escolar.
La inseguridad no es el único problema en esta entidad, también está el desabasto de agua, ya que en algunos hogares sólo llega el vital líquido una vez por semana, situación que en ocasiones puede ocasionar falta de una adecuada higiene que como consecuencia puede traer enfermedades. Aunque el 99% de la población cuenta con energía eléctrica (según datos estadísticos del municipio), algunas colonias no tienen alumbrado público, situación que coadyuva a que los ladrones lleven a cabo su labor. Lamentablemente la delincuencia en Ecatepec es juvenil, ya que la mayoría de los integrantes de las bandas delictivas tiene una edad que fluctúa entre los 15 y 25 años de edad.
Los servicios médicos son prestados a la población por instituciones como el IMSS, ISEMYM, clínicas o consultorios particulares. Las enfermedades, provocan en muchas ocasiones, inasistencia a clases, lo que trae como consecuencia bajo rendimiento escolar o reprobación.
Respecto del medio ambiente, Ecatepec es una zona industrial, algunas de las empresas que aquí se encuentran contaminan el entorno geográfico, otro foco de contaminación es el que cúmulo de gases que se desprenden de los camiones y del parque vehicular pesado que circula por la zona. Otro tipo de contaminación es que produce la inmensa cantidad de carteles y anuncios espectaculares que se encuentran colocados en las vías de comunicación, principalmente en la Avenida Central y la Vía Morelos. En su mayoría son anuncios de cantinas y centros nocturnos como bares para caballeros llamados table dance.
Una situación que se ha vuelto cotidiana (en los últimos años), son los embarazos en jovencitas adolescentes, la mayoría de ellos son embarazos no deseados, que traen como consecuencia abandono de los estudios. A pesar de que en la Institución se hacen esfuerzos por informar y educar a la población estudiantil sobre cómo ejercer una sexualidad responsable, falta mucho por hacer, porque en lugar de disminuir el número de alumnas que resultan embarazadas, éste se ha incrementado año con año. En ocasiones sumiendo a las chicas en depresión que las orilla a intentos de suicidio.
Considero que los problemas mencionados en los párrafos anteriores son los de mayor repercusión en el desarrollo de la vida de los ciudadanos ecatepenses, muchos de los cuales pueden ser abordados dentro del salón de clases como parte de una estrategia de intervención pedagógica. En la que se tendrían que seleccionar textos representativos para ser abordados por el profesor y los alumnos dentro de algunos de los temas del programa de estudios. Dichos temas podrían ser: Educación sexual, cuidado del ambiente, cuidado del agua y de la energía eléctrica, cuidarse a sí mismo s a través de la práctica de algún deporte o actividad cultural, por ejemplo. Todo ello mediante la búsqueda y transmisión de información utilizando las nuevas tecnologías.
Lo anterior podría resultar atractivo para los alumnos, ya que se revisarían temáticas de interés mediante el uso de los medios electrónicos, mismos que ellos manejan y utilizan a la perfección. De esta manera estaríamos integrando los contenidos programáticos al desarrollos de ciertas competencias que el adolescente bachiller de hoy debe dominar (o que ya domina), también se estaría desarrollando una de las formas en que los chicos se comunican hoy en día, y por consecuencia la relación profesor – alumno se estrecharía un poco más.
Creo que la oportunidad de realizar una estrategia de intervención pedagógica basada en la problemática del entorno escolar, es una buena idea, que ayudaría a subsanar dicha problemática, que al mismo tiempo estrecharía los lazos entre maestro – estudiante y se adquirirán y desarrollarán tanto contenidos como habilidades que formarán alumnos competentes.
Olimpia Escalona Soto.
El municipio de Ecatepec, lugar en el que se encuentra situado el Colegio de Bachilleres plantel 19 Ecatepec, se caracteriza porque la mayoría de la población que lo habita se dedica al comercio, principalmente tiendas de abarrotes y papelerías. Mientras que alrededor del 40% de su población labora en el sector industrial y de servicios.
Cabe destacar que en Ecatepec la inseguridad es muy alta, es el municipio en el que se registran la mayor parte de los delitos denunciados en el Estado de México. Entre los delitos más denunciados se encuentran robo y violencia intrafamiliar, principalmente en contra de mujeres. Situación que perjudica el desarrollo integral de los miembros de la familia y que repercute en el desempeño escolar, trayendo como consecuencia reprobación, bajo rendimiento académico y en algunos casos deserción y abandono escolar.
La inseguridad no es el único problema en esta entidad, también está el desabasto de agua, ya que en algunos hogares sólo llega el vital líquido una vez por semana, situación que en ocasiones puede ocasionar falta de una adecuada higiene que como consecuencia puede traer enfermedades. Aunque el 99% de la población cuenta con energía eléctrica (según datos estadísticos del municipio), algunas colonias no tienen alumbrado público, situación que coadyuva a que los ladrones lleven a cabo su labor. Lamentablemente la delincuencia en Ecatepec es juvenil, ya que la mayoría de los integrantes de las bandas delictivas tiene una edad que fluctúa entre los 15 y 25 años de edad.
Los servicios médicos son prestados a la población por instituciones como el IMSS, ISEMYM, clínicas o consultorios particulares. Las enfermedades, provocan en muchas ocasiones, inasistencia a clases, lo que trae como consecuencia bajo rendimiento escolar o reprobación.
Respecto del medio ambiente, Ecatepec es una zona industrial, algunas de las empresas que aquí se encuentran contaminan el entorno geográfico, otro foco de contaminación es el que cúmulo de gases que se desprenden de los camiones y del parque vehicular pesado que circula por la zona. Otro tipo de contaminación es que produce la inmensa cantidad de carteles y anuncios espectaculares que se encuentran colocados en las vías de comunicación, principalmente en la Avenida Central y la Vía Morelos. En su mayoría son anuncios de cantinas y centros nocturnos como bares para caballeros llamados table dance.
Una situación que se ha vuelto cotidiana (en los últimos años), son los embarazos en jovencitas adolescentes, la mayoría de ellos son embarazos no deseados, que traen como consecuencia abandono de los estudios. A pesar de que en la Institución se hacen esfuerzos por informar y educar a la población estudiantil sobre cómo ejercer una sexualidad responsable, falta mucho por hacer, porque en lugar de disminuir el número de alumnas que resultan embarazadas, éste se ha incrementado año con año. En ocasiones sumiendo a las chicas en depresión que las orilla a intentos de suicidio.
Considero que los problemas mencionados en los párrafos anteriores son los de mayor repercusión en el desarrollo de la vida de los ciudadanos ecatepenses, muchos de los cuales pueden ser abordados dentro del salón de clases como parte de una estrategia de intervención pedagógica. En la que se tendrían que seleccionar textos representativos para ser abordados por el profesor y los alumnos dentro de algunos de los temas del programa de estudios. Dichos temas podrían ser: Educación sexual, cuidado del ambiente, cuidado del agua y de la energía eléctrica, cuidarse a sí mismo s a través de la práctica de algún deporte o actividad cultural, por ejemplo. Todo ello mediante la búsqueda y transmisión de información utilizando las nuevas tecnologías.
Lo anterior podría resultar atractivo para los alumnos, ya que se revisarían temáticas de interés mediante el uso de los medios electrónicos, mismos que ellos manejan y utilizan a la perfección. De esta manera estaríamos integrando los contenidos programáticos al desarrollos de ciertas competencias que el adolescente bachiller de hoy debe dominar (o que ya domina), también se estaría desarrollando una de las formas en que los chicos se comunican hoy en día, y por consecuencia la relación profesor – alumno se estrecharía un poco más.
Creo que la oportunidad de realizar una estrategia de intervención pedagógica basada en la problemática del entorno escolar, es una buena idea, que ayudaría a subsanar dicha problemática, que al mismo tiempo estrecharía los lazos entre maestro – estudiante y se adquirirán y desarrollarán tanto contenidos como habilidades que formarán alumnos competentes.
Olimpia Escalona Soto.
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